孩子們構想未來能源
軟銀能源與其設置百萬光伏電站地區(qū)的地方政府合作,實施了面向小學生的意識啟發(fā)項目未來能源項目。以小學5~6年級的學生為對象,開展了為期兩天,每天兩課時(45分鐘兩節(jié)課)的課程。
該課程的目標是為孩子們營造以能源為主的創(chuàng)造性思維機會,以具有軟銀集團特色的ICT教育方式為特點。第一天的課程除了放映可加深對能源理解的動畫外,還人手一臺iPad,利用拍攝的圖像等總結自己對未來能源的看法。第二天分組討論,利用iPad的APP把總結的內容制成作品來發(fā)表。
“能把老師的喊聲變成能源嗎”、“想把劇臭的臭鞋味變成能源”、“來回亂飛的蟲子的能源是否能利用”……。在該項目中,孩子們發(fā)表的未來能源有很多大人想不到的新奇想法。
通常,未來能源項目是在當地的百萬光伏電站運轉后實施的。但安平町在建設中就開始實施了,截至2015年夏季已經在4所學校實施過(圖11、圖12、圖13、圖14)。軟銀能源地區(qū)貢獻推進部部長青木智久稱,由于是日本最大級別的光伏電站,町內很多人都已經聽說。希望小學生很快也能關注。
圖11:“未來能源項目”第一天(攝影:軟銀能源)
圖12:在野外收集能源相關素材(攝影:軟銀能源)
圖13:第二天分組討論,制作發(fā)表資料(攝影:軟銀能源)
圖14:按小組發(fā)表未來能源相關內容(攝影:軟銀能源)