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“同學們，你們知道一度電能做什么嗎？”“一度電呀，可以使25瓦的燈泡連續(xù)點亮40小時；還可以供家里的冰箱運行一天、普通電風扇連續(xù)運行15小時、電視機開10小時……”這是昨天硚口區(qū)紅旗村小學節(jié)能環(huán)保小課堂上段敏校長講的一番話。


10年發(fā)電52094度

段敏介紹，紅旗村小學是一所有著70多年歷史的老校，學校開展環(huán)保特色教育已經(jīng)有30多年，30多年來，不管校長如何更替，學校始終堅持著環(huán)保特色，從垃圾分類、太陽能發(fā)電和節(jié)能低碳環(huán)保，學生和老師一批又一批的延續(xù)環(huán)保精神。“我們學校的辦學理念就是播撒綠色種子，奠基和諧人生。我們的校訓就是陽光心態(tài)，綠色行動，我們一代又一代紅旗人都是踐行這種節(jié)能低碳的環(huán)保理念。”

從2011年開始，紅旗村小學太陽能發(fā)電站開始發(fā)電，學校一方面通過模型和實物的直觀方式讓學生了解太陽能、風能、水能轉(zhuǎn)化為電能的過程，另一方面學校也通過并網(wǎng)的方式使用太陽能發(fā)的電。

每天，同學們到校后，查看光伏并網(wǎng)逆變器的數(shù)據(jù)，記錄統(tǒng)計每日所發(fā)電量，并結(jié)合傳統(tǒng)火力發(fā)電所排放污染相關(guān)公式進行數(shù)據(jù)分析，最后將統(tǒng)計數(shù)據(jù)向全校師生公示、以及利用學校對外電子顯示屏向社會公示。一般天氣日發(fā)電量在3度以上，天氣好的時候，每天可以發(fā)電近30度；9月7日，全天發(fā)電達到27度，每度電按照0.56元計算，每天節(jié)約15.66元；每天能提供15個教室的照明用電。10年間，學校的太陽能發(fā)電達到52094度，節(jié)省經(jīng)費30214.52元。

“這一點錢可能是個小數(shù)目，但是長期日積月累也是個不小的數(shù)目；當然，我們更重視這種節(jié)能低碳的理念。”段敏說。

幫“垃圾”回家

“我投進去羅！我投進去羅！”昨天，記者在紅旗村小學的操場上看到很多同學正在做“幫‘垃圾’回家”的小游戲。只見每名同學手里都拿著四個不同顏色的小沙包，大家開心地把這些不同顏色的“垃圾”投到相對應的窗口，讓不同的“垃圾”回到各自的“家”。學生魏宇彤介紹，四種顏色對應不同類型的垃圾，紅色代表有害垃圾，藍色代表可回收垃圾，綠色代表廚余垃圾，灰色代表其他垃圾。

“我們平時就喜歡做丟沙包游戲，通過做這種游戲，使我們更好地掌握垃圾分類，從小養(yǎng)成垃圾分類意識。”六年級學生魏宇彤說。

校園里有個“生態(tài)新城”

周莉君副校長介紹，近年來，在創(chuàng)建低碳校園建設中，紅旗村小學認識到：低碳不是一種時尚，而是一種發(fā)展觀。紅旗村小學秉承“播撒綠色種子，奠基和諧人生”的辦學理念，以《硚口區(qū)中小學低碳校園建設指南》為抓手，將“低碳”理念貫穿于整個學校管理之中，不斷強化全校師生的低碳意識，持續(xù)倡導全校師生的低碳行動，并貫徹始終，最終讓綠意充滿校園的每個角落。

今年上半年，兩個美術(shù)老師帶著50多名美術(shù)社團學生，搜集了300多個廢舊紙盒，花了一個月時間做成“生態(tài)新城”。“生態(tài)成”里有黃鶴樓、漢正街、漢江灣、紅旗村小學等，每一個廢舊紙盒子做成的建筑物都是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。如今，校史館里的“生態(tài)成”每天迎客數(shù)百人。

“這些廢紙盒子做成的建筑物真美，今后我也要做到變廢為寶，利用好一切可以利用的‘廢物’。”五年級學生張海激動地說。


節(jié)能低碳在這里代代相傳

武漢市節(jié)能監(jiān)察中心項定先副主任告訴記者，碳排放包括能源活動的直接二氧化碳排放與電力調(diào)入蘊含的間接二氧化碳排放，武漢市電力排放因子選用華中區(qū)域電網(wǎng)平均排放因子0.5257kgCO2/kWh。節(jié)約1度電，相當于節(jié)約了0.4千克標準煤，也減少了0.272千克碳粉塵、0.997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物等污染物。“因此說，節(jié)能低碳對于國家、社會和每一個人都顯得非常重要。”項定先說。

多年來，紅旗村小學將環(huán)保與學校德育工作有機結(jié)合，已成為學校傳統(tǒng)與品牌。學校著重突出兩個方面教育實踐，一方面，通過環(huán)保小明星、環(huán)保教師的宣講，讓孩子們在生活中對環(huán)境保護多一些了解、關(guān)注，并思考自己所肩負的責任。另一方面，廣泛開展承諾行活動，讓大家公開承諾節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食，綠色出行等力所能及的低碳行為，接受同學們的監(jiān)督。“我們力求知行合一，把節(jié)能低碳的行為融入日常生活學習之中，使節(jié)能低碳理念代代相傳。”段敏說。 

原標題：光伏電站進校園，節(jié)能低碳理念在紅旗村小學代代相傳