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全國新能源與環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體(簡稱“產(chǎn)教融合共同體”)日前在山東濟寧正式成立。全國新能源與環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體由24個國家、省市、校級三級創(chuàng)新團隊，22個新能源龍頭企業(yè)、產(chǎn)教融合型企業(yè)組成。

產(chǎn)教融合共同體管理委員會主任，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李云梅表示：“共同體將集聚產(chǎn)教資源，互學(xué)、互商、互鑒，行、企、校、研共建產(chǎn)教融合共同體，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，為2030年碳達峰、2060年碳中和雙碳戰(zhàn)略實現(xiàn)，提供充分高效的技術(shù)和人才。”

據(jù)悉，該產(chǎn)教融合共同體的成立，經(jīng)過三年的前期籌備，完成了三輪成員擴容。 2019年，教育部印發(fā)《全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)方案》，要求打造一批高水平職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，示范引領(lǐng)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，深化職業(yè)院校教師、教材、教法“三教”改革。2021年，首批建設(shè)的新能源與環(huán)保技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新團隊協(xié)作共同體通過校企、校際協(xié)同機制，由培訓(xùn)基地陜西科技大學(xué)、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭的第一批8所職業(yè)院校第一批國家職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、10個深度合作協(xié)會、企業(yè)或科研院所組成，形成了1+8+10組織結(jié)構(gòu)的1.0版本；2022年吸納第二批創(chuàng)新團隊加入，形成1+10+12組織結(jié)構(gòu)的2.0版本；此次產(chǎn)教融合共同體成立得到了來自全國的職業(yè)院校和新能源企業(yè)的積極響應(yīng)，在原有創(chuàng)新團隊協(xié)作共同體的基礎(chǔ)上，新增了13所院校、10家企業(yè)，形成了企業(yè)+高校+職業(yè)院校的多元融合團隊，可謂共同體的3.0版本。

機械工業(yè)教育發(fā)展中心處長黃小東對共同體的發(fā)展給出了建議，一是在“雙碳”目標(biāo)下，綠色低碳裝備不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)減碳發(fā)展趨勢明顯，要不斷提升對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻力。二是要著力優(yōu)化人才供給結(jié)構(gòu)，既為破解產(chǎn)業(yè)“卡脖子”問題培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才，又要為產(chǎn)業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才，還要協(xié)同“走出去”企業(yè)培養(yǎng)國際化人才。三是要發(fā)揮共同體內(nèi)已有的國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、國家級資源庫、“雙高”院校和行業(yè)龍頭企業(yè)的優(yōu)勢，帶動二批國家級、省級、校級創(chuàng)新團隊快速發(fā)展，培養(yǎng)更多的名師名將，促進全國新能源領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作，為先進制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展貢獻力量。

此次“2023年全國新能源與環(huán)保技術(shù)教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)交流會暨產(chǎn)教融合共同體成立大會”由天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源發(fā)電工程類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、陜西科技大學(xué)新能源發(fā)電工程類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地聯(lián)合主辦，山東理工職業(yè)學(xué)院、超星職業(yè)教育研究院聯(lián)合承辦。在會議上，山東理工職業(yè)學(xué)院院長張隆海表示：共同體必須建立跨區(qū)域匯聚產(chǎn)教資源，能夠有效促進產(chǎn)教布局高度匹配、服務(wù)高效對接、支撐全行業(yè)發(fā)展的產(chǎn)教融合共同體，通過技術(shù)研發(fā)過程與人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的交融貫通，促進科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)體系與人才培養(yǎng)的深度融合、協(xié)同發(fā)展。

據(jù)悉，該產(chǎn)教融合共同體將以教育部最近發(fā)布的《行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)指南》為指導(dǎo)，進一步發(fā)揮各建設(shè)主體作用，推動產(chǎn)教全要素融合，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)，協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)，有組織開發(fā)教學(xué)資源，促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)深度融合，為產(chǎn)教融合共同體提供有力的人才和技術(shù)支撐。

原標(biāo)題：“全國新能源與環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”成立