走進(jìn)浙江農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)教學(xué)大廳,一塊顯示校園碳賬戶的顯示屏格外的顯眼。農(nóng)林大附小校長(zhǎng)盛海寶介紹,這個(gè)平臺(tái)上顯示著校園碳總排放量、碳年總減排、單位人均排放等碳排放數(shù)據(jù)。而在學(xué)校的屋頂,3500平方米的太陽(yáng)能光伏每天的發(fā)電量、每個(gè)班級(jí)教室的碳排放采集器采集的數(shù)字通過(guò)傳感器都傳輸?shù)叫@碳賬戶平臺(tái),最終形成班級(jí)碳排放ABC排名。
位于臨安區(qū)的浙江農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)依托所在的臨安區(qū)錦北街道省級(jí)新能源示范街道的創(chuàng)建,充分發(fā)揮浙江農(nóng)林大學(xué)碳中和學(xué)院科教資源,著力打造省內(nèi)首個(gè)“零碳校園”,辦學(xué)特色也正從農(nóng)林特色迭代升級(jí)為“未來(lái)教育”。
校長(zhǎng)盛海寶表示,“ 學(xué)生們看到這個(gè)班級(jí)碳排放ABC排名情況,進(jìn)行一個(gè)對(duì)比以后,會(huì)倒逼每個(gè)班級(jí)去做好節(jié)能環(huán)保這塊工作??梢宰尯⒆觽儤?shù)立一種從小節(jié)約能源的環(huán)保意識(shí)”。
浙江農(nóng)林大附屬小學(xué)從去年8月開(kāi)始創(chuàng)建“零碳”校園,除了屋頂太陽(yáng)能光伏板外,還安裝了太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能垃圾桶、風(fēng)力路燈等節(jié)能環(huán)保設(shè)備,目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了校園碳零排放。“我們學(xué)校每一年耗電大概是在24萬(wàn)千瓦,3500平方米的屋頂光伏板,每年可以產(chǎn)生電能30萬(wàn)千瓦。實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)能發(fā)電自給自足。同時(shí)多出來(lái)的6萬(wàn)千瓦左右,我們還可以把它并入國(guó)家電網(wǎng) 。”盛校長(zhǎng)表示。
此外,依托“零碳校園”的創(chuàng)建,農(nóng)林大附小從課程設(shè)置上大膽創(chuàng)新,把學(xué)科教育和科技應(yīng)用結(jié)合起來(lái),把教材的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景結(jié)合起來(lái),讓孩子們?cè)谔剿鲗W(xué)習(xí)過(guò)程中更具有真實(shí)感和收獲感。農(nóng)林+零碳+數(shù)字化,農(nóng)林大附小辦學(xué)特色也正逐步迭代升級(jí)為“未來(lái)教育”。
原標(biāo)題:“零碳校園”長(zhǎng)啥樣?浙江農(nóng)林大附屬小學(xué)有答案